V naší škole v současné době probíhá realizace projektů:
1. VZDĚLÁVÁNÍ PRO BUDOUCNOST
Projekt je spolufinancován Evropskou unií.
Registrační číslo projektu: CZ.02.3.X/0.0/0.0/18_065/0013262
Zahájení realizace projektu: 1. 9. 2019
Ukončení realizace projektu: 31. 8. 2021
Celkové způsobilé výdaje projektu: 1 247 753 Kč (85% z ESF, 15% ze státního rozpočtu)
Projekt je zaměřen na personální podporu, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání žáků, podporu extrakurikulárních aktivit, aktivit rozvíjejících ICT, spolupráci s rodiči žáků, spolupráci s veřejností.
2. IMPLEMENTACE KRAJSKÉHO AKČNÍHO PLÁNU ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ V KRÁLOVÉHRADECKÉM KRAJI I (I-KAP KHK I)
Jsme partnerem projektu.
Registrační číslo projektu: CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_034/0008508
Zahájení realizace projektu: 1. 1. 2018
Ukončení realizace projektu: 31. 12. 2020
Celkové náklady projektu: 94 188 207,20 Kč (z toho 85 % podíl EU, 10 % podíl státního rozpočtu, 5 % vlastní zdroje)
Projekt Implementace Krajského akčního plánu rozvoje vzdělávání v Královéhradeckém kraji I naplňuje vybranými aktivitami záměry stanovené Krajským akčním plánem rozvoje vzdělávání. Zahrnuje realizaci společných a celokrajských aktivit, které napomůžou zlepšení řízení škol, zvýšení kvality procesu vzdělávání a odborně-vzdělanostní úrovně pedagogických pracovníků společně s vytvořením kvalitního adaptabilního zázemí pro jejich rozvoj. Příjemcem dotace je Královéhradecký kraj, partnery projektu jsou Krajská hospodářská komora Královéhradeckého kraje, Pedagogicko-psychologická poradna, Speciálně pedagogické centrum Královéhradeckého kraje, Školské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Královéhradeckého kraje a celkem 16 středních škol zřizovaných krajem.
Naše škola je zapojena do realizace aktivit Podpora polytechnického a odborného vzdělávání a Podpora čtenářské a matematické gramotnosti žáků středních škol v oborech středního vzdělání a středního vzdělání s výučním listem.
Bude zavedena pozice lektor laboratorních cvičení pro ZŠ Na Ostrově, pro MŠ Jaroměř a ZŠ Křišťál, aktivita Technika v přírodě a příroda v technice: Bude navázána spolupráce se 2 základními a 1 mateřskou školou, budou pro žáky připravována a realizována laboratorní cvičení. Pro zkvalitnění práce učitelů SŠ i ZŠ bude využita zrekonstruovaná biologická laboratoř a nové vybavení, díky praktickým zkušenostem získají žáci lepší vztah k přírodovědným a technickým předmětům. Děti MŠ a žáci ZŠ dále využijí laboratoř k navazujícímu pozorování dějů v přírodě, využívání jednodušších pomůcek, dojde k podnícení zájmu dětí i žáků o polytechnické vzdělávání. Realizace bude probíhat po 2 školní roky.
V návaznosti na předchozí bude realizován cyklus projektových dní: např. Polytechnické Jeseníky (dvoudenní), Polytechnický Liberec, Škoda Auto, IQLandia Liberec, Příroda a energetika jižní Moravy (čtyřdenní).
Aktivita Matematika nejen k maturitě: budou nově zavedeny půlené hodiny, čímž dojde k individualizaci výuky, jejímu zefektivnění, neboť vyučující je schopen snadněji a intenzivněji procvičit látku. Základní škola bude využívat učebnu výpočetní techniky na SŠ pro výuku matematiky, dojde k podpoře učitelů ZŠ, aktivizaci žáků, individualizaci výuky.
3. Úprava venkovního areálu v zahradě Gymnázia v Jaroměři pro výuku ve venkovním prostředí
Registrační číslo projektu: 1190700639
Zahájení realizace projektu: leden 2020
Ukončení realizace projektu: prosinec 2021
Celkové způsobilé výdaje projektu: 498 112,07 Kč (85% ze Státního fondu životního prostředí ČR , 15% z rozpočtu zřizovatele)
Tento projekt je spolufinancován Státním fondem životního prostředí České republiky na základě rozhodnutí ministra životního prostředí.
Cílem projektu je přeměna nepoužívané části školní zahrady na místo, ve kterém bude možné realizovat výuku ve venkovním prostředí (venkovní učebna). Pozemek bude upraven na „pozorovatelnu“ živočichů, kteří obývají zahrady. Další součástí bude geologická sbírka určená pro studium hornin vyskytujících se v ČR a botanická zahrada s kvetoucími bylinami a keři. Nevyužívaná část školního pozemku tak bude přeměněna na místo, ve kterém bude možné realizovat terénní výuku průřezového tématu Environmentální výchova i dalších předmětů, což současná zahrada neumožňuje.
